各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合 建各高等學(xué)校,有關(guān)單位: 經(jīng)全國(guó)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)審查通過(guò),現(xiàn)發(fā)布以下 30 個(gè)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn):JY/T 0565-2020 電熱原子吸收光譜分析方法通則?JY/T...
1.原子吸收光譜的產(chǎn)生在一般情況下,原子最外層電子處于最低的能級(jí)狀態(tài),整個(gè)原子也處于最低的能級(jí)狀態(tài)--基態(tài)?;鶓B(tài)原子的外層電子得到能量以后,就會(huì)發(fā)生從低能態(tài)向高能態(tài)的躍遷,這個(gè)躍遷所需的能量為原子中的電子能級(jí)差ΔEe,當(dāng)有一能量等于ΔEe的這一特定波長(zhǎng)的光輻射通過(guò)含有基態(tài)原子的蒸氣時(shí),基態(tài)原子就會(huì)...
概述: 原子吸收光譜法是根據(jù)蒸氣相中待測(cè)元素的基態(tài)原子對(duì)其共振輻射的吸收進(jìn)行定量分析的方法。1、原子吸收光譜法的優(yōu)點(diǎn)(1)、檢出限低、靈敏度高(2)、精密度高、分析速度快(3)、選擇性好,光譜干擾少:原子吸收譜線少,一般沒(méi)有共存元素的光譜重疊。(4)、應(yīng)用范圍廣:可測(cè)定元素達(dá)70多種,不僅可以測(cè)定金...
原子發(fā)射光譜法(AES),是利用物質(zhì)在熱激發(fā)或電激發(fā)下,每種元素的原子或離子發(fā)射特征光譜來(lái)判斷物質(zhì)的組成,而進(jìn)行元素的定性與定量分析的方法.原子發(fā)射光譜法是根據(jù)處于激發(fā)態(tài)的待測(cè)元素原子回到基態(tài)時(shí)發(fā)射的特征譜線對(duì)待測(cè)元素進(jìn)行分析的方法.原子發(fā)射光譜法包括了三個(gè)主要的過(guò)程,即:由光源提供能量使樣品蒸發(fā)...
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